【政策】教育部明确学生欺凌情形归纳五类欺凌行为

2024年06月30日

【政策】教育部明确学生欺凌情形归纳五类欺凌行为

　　6月1日，教育部召开发布会并发布未成年人学校保护规定。规定设计了防治学生欺凌的规则体系明确学生欺凌的概念，强调主体上的特定性主观上的故意性后果上的伤害性，把学生欺凌和校园暴力学生间正常的嬉闹等区别开。明确学生欺凌的行为表现，归纳了侵犯身体侮辱人格侵犯财恶意排斥网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。

　　建立学生欺凌预防机制，规定学生欺凌教育制度和调查评估制度。建立学生欺凌关注干预和制止机制，要求教职工应当关注可能处于弱势或者特殊地位的学生，发现学生存在被孤立排挤等情形的应当及时干预，发现学生实施对他人的欺凌行为的应当及时制止。　　建立学生欺凌认定和处置机制，要求学校成立学生欺凌治理组织负责调查和认定，对存在欺凌行为的学生应当进行教育惩戒等。同时，将防治性侵害性骚扰纳入专项保护。要求学校建立健全教职工与学生交往行为准则学生宿舍安全管理规定视频监控管理规定等制度，建立预防报告处置性侵害工作机制。